Les 5 États les plus éduqués d'Amérique — et les 5 moins éduqués

Pour beaucoup de gens, l'éducation est le chemin vers la réussite. Et dans certains états, ce chemin est beaucoup plus facile à trouver.

WalletHub a entrepris de trouver les états les plus et les moins éduqués, essayant de comprendre où les Américains ont le plus facilement accès aux meilleures écoles.

Il a examiné les données de tous les 50 états selon deux dimensions clés : le niveau d'éducation et la qualité de l'éducation. Au-delà des taux de diplomation, il a pris en compte des facteurs tels que la qualité des systèmes scolaires, le nombre d'écoles de premier ordre par habitant, la qualité des universités, les états avec des opportunités d'apprentissage d'été, et les écarts d'acquisition selon les lignes raciales et de genre.

« Il y a une forte corrélation entre être plus éduqué et recevoir une compensation plus élevée », a déclaré l'analyste de WalletHub Chip Lupo. « Les états les plus éduqués offrent des expériences éducatives de haute qualité depuis l'école primaire jusqu'aux programmes de troisième cycle, ce qui aide les parents à élever des enfants dans un environnement qui leur donne autant d'opportunités que possible.

« Les états en tête offrent également des conditions scolaires équitables, avec de faibles écarts raciaux et de genre dans l'acquisition de l'éducation », a ajouté Lupo.

Continuez à lire pour voir quels états ont été classés parmi les cinq meilleurs — et lesquels ont été classés parmi les cinq pires.

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Le Colorado se classe cinquième au total avec 92,9 % des adultes ayant au moins un diplôme d'études secondaires et est en tête de tous les États avec 73,2 % des adultes ayant une certaine expérience universitaire ou un diplôme d'associé. L'État se classe deuxième pour l'obtention d'un baccalauréat avec 45,7 %, bien qu'il fasse face à la 43e baisse prévue du taux de diplomation du secondaire entre 2024-2025 et 2035-2036.

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Le Connecticut se classe quatrième au total avec 91,5 % des adultes ayant au moins un diplôme d'études secondaires et 42,5 % ayant au moins un baccalauréat, se classant sixième dans cette catégorie. L'État se classe quatrième pour la performance aux examens AP avec 29,5 % de sa promotion 2024 ayant obtenu un score de 3 ou plus, et se classe sixième pour l'engagement scolaire à 47 %. De plus, 19,2 % des adultes de l'État possèdent au moins un diplôme d'études supérieures ou professionnelles.

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Le Maryland se classe troisième au total avec 43,5 % des adultes ayant au moins un baccalauréat. Il se classe deuxième au niveau national pour l'obtention d'un diplôme d'études supérieures ou professionnelles avec 20,8 %. et huitième pour la performance aux examens AP avec 27,8 % de sa promotion 2024 ayant obtenu un score de 3 ou plus. Le taux de diplomation des écoles secondaires publiques du Maryland est de 85,7 %.

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Le Vermont se classe deuxième au total et est en tête du pays avec 95 % des adultes ayant au moins un diplôme d'études secondaires. L'État se classe troisième pour l'obtention d'un baccalauréat avec 43,8 % et deuxième pour les étudiants inscrits dans les meilleures universités par habitant. Cependant, le Vermont se classe 48e pour le taux de diplomation des écoles secondaires publiques avec seulement 78,9 %.

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Le Massachusetts se classe premier au total et mène la nation tant en matière de diplôme de licence avec 47,3 % qu'en matière de diplôme d'études supérieures ou professionnelles avec 21,8 %. L'État se classe également premier pour la performance aux examens AP avec 32,8 % de sa classe de terminale 2024 obtenant un score de 3 ou plus, et se classe deuxième pour l'engagement scolaire avec 48,8 %. Le Massachusetts a un taux de diplomation des lycées publics de 89,7 %.

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Le Nevada se classe 46ème au total. L'État compte 60 % d'adultes avec une certaine expérience universitaire ou un diplôme d'associé, tandis que seulement 18,3 % de sa classe de terminale 2024 ont obtenu un score de 3 ou plus aux examens AP. Le taux de diplomation des lycées publics du Nevada est de 83,4 %.

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L'Arkansas se classe 47ème au total avec seulement 25,8 % d'adultes titulaires d'au moins une licence, se classant 48ème dans cette catégorie. L'État se classe dernier au niveau national parmi les adultes ayant une certaine expérience universitaire ou un diplôme d'associé, et se classe également dernier pour l'obtention de diplômes d'études supérieures ou professionnelles avec seulement 9,5 %. L'Arkansas a un meilleur taux de diplomation des lycées publics que certains États avec 85,2 %.

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La Louisiane se classe 48ème au total avec seulement 27,1 % d'adultes titulaires d'au moins une licence et a le taux de diplomation des lycées publics le plus bas du pays à 76,9 %. L'État se classe 48ème pour la performance aux examens AP avec seulement 10,1 % de sa classe de terminale 2024 obtenant un score de 3 ou plus, et se classe 48ème pour les adultes avec une certaine expérience universitaire ou un diplôme d'associé.

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Le Mississippi se classe 49e au total et a la plus faible part d'adultes avec au moins un diplôme d'études supérieures ou professionnelles à 1,7 %. L'État a également la plus faible performance aux examens AP au niveau national, avec seulement 8,5 % de sa classe de terminale 2024 obtenant un score de 3 ou plus, et se classe 49e pour l'obtention de diplômes de licence à 25,2 %. Le Mississippi a un taux de diplomation des lycées publics de 81,9 %.

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La Virginie-Occidentale se classe 50e au total comme l'État le moins éduqué et a le plus faible taux d'obtention de diplômes de licence au niveau national à 24,1 %. L'État se classe également dernier pour les adultes ayant une certaine expérience universitaire ou un diplôme d'associé, et fait face au déclin du taux de diplomation des lycées publics le plus abrupt prévu entre 2024-2025 et 2035-2036. La Virginie-Occidentale a un taux de diplomation des lycées publics de 84 %.